Software en línea para el aprendizaje conceptual de la óptica física y geométrica
Idioma: Español Descripción: páginas 153 - 170 2022: 12 (1)Tema(s): Educación virtual | Experimentación | Laboratorios | Física | Ingeniería civil | Simulación | Óptica | Educación universitaria | Software en línea | Aprendizaje conceptualRecursos en línea: Ver texto completo o página web En: Apuntes Universitarios| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Publicaciones periódicas
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Biblioteca General Universidad Nacional Autónoma de Chota
Contácto:
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Escuela de contabilidad | 378 A63 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | ccp | BC22020004 |
El objetivo de la presente investigación fue determinar el nivel de ganancia del aprendizaje conceptual utilizando simuladores en línea en el desarrollo del curso de Física III de la carrera profesional de Ingeniería Civil en los estudiantes de la Universidad Nacional Intercultural “Fabiola Salazar Leguía” de Bagua (Perú), por medio del factor o ganancia normalizada de Hake.
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